校黨發【2017】2號 教職工健康促進工程行動方案（2017—2019）
作者：學校辦公室 來源：徐州市三十三中 發布時間：2017年2月28日
中共徐州市第三十三中學
黨總支委員會文件
校黨發［2017］2號
教職工健康促進工程行動方案
（2017—2019）
各處室、年級處并全校教職工：
為貫徹國務院《關于印發全民健身計劃（2016—2020年）的通知》（國發〔2016〕37號）等文件精神，發展群眾性體藝活動，倡導全民健身新時尚，推進我校悅動校園文化建設，經學校黨總支研究決定，在我校實施教職工健康促進工程，為保證工程有序、有效進行，特制定本行動方案。
一、指導思想
實施全民健身計劃是國家的重要發展戰略。全民健康是國家綜合實力的重要體現，是經濟社會發展進步的重要標志。體藝健身是實現全民健康的重要途徑和手段，是全體人民增強體魄、幸福生活的基礎保障。我們要全面貫徹黨中央、國務院的決策部署，以省市黨代會關于推動全民健身與全民健康深度融合精神為指引，以增強全校教職工體質、提高健康水平為根本目標，堅持以人為本、確保基本、自愿參加、多元促進、鼓勵發展的工作原則，通過設施建設、教育培訓、建立組織、達標評估、獎勵激勵等綜合手段，促進全校教職工身心健康、工作愉快、家庭幸福，為把我校建成徐州市新平民名校奠定堅實的基礎，為推進健康徐州、健康江蘇、健康中國建設做出三十三中的行動貢獻。
二、活動主題
體育增強體質，藝術滋潤人生。
三、建設目標
到2019年，我校教職工體藝健身意識普遍增強，身體素質穩步提升，身體機能和主要健康指標明顯改善；做到每周三次以上參加體育鍛煉和藝術訓練；每人至少較熟練掌握2項體育運動技能和1項藝術實踐技能，并養成習慣，終生受益；90%以上的教職工體態適中、機能增強、指標優化。大家精神飽滿、工作愉悅、生活康雅、幸福歸屬。讓健康促進工程成為我校悅動校園文化建設的一張耀眼名片。
四、具體舉措
（一）統籌規劃，建設優良的場地設施
提檔升級，改善“教工之家”功能條件；擴大增量，配建室外公共體育設施；挖掘資源，新建女職工瑜伽健身等活動場所；盤活存量，添置器材，充分利用音美專用教室。
（二）固化活動，掀起體藝訓練的熱潮
在自愿的基礎上，由學校工會組織教職工跑操方陣、健步走方陣，每天上午隨學生跑操，下午課外活動時間進行健步走鍛煉。
定期組織教職工參與的運動會、藝術節等活動和各類體藝單項競賽活動。
（三）開展培訓，提供豐富的活動供給
因地制宜，因需而動，豐富和完善我校教職工健身活動體系。發展健步走、騎行、登山、球類、瑜伽、太極、垂釣、廣場舞等簡便易行的體育運動項目；培育聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、美術、工藝、攝影等藝術愛好項目。學校將內引外聯，為教職工進行專業培訓和技術指導，分層分類引導項目穩步持續發展。
（四）人文關懷，促進教職工身心健康
通過問卷或訪談掌握教職工主要健康問題及生活方式等基本情況，以便有針對性地給出健康指導。每學期至少開展一次健康知識講座或印發相關健康知識材料，內容主要包括：教師常見病預防、傳染病預防、安全急救基本方法、心理健康知識與技術、婚姻與家庭、幸福人生等。
創造條件，開展休閑放松、愉悅身心、凝聚團隊的集體活動，如踏青、游覽、心理拓展等。
（五）成立協會，組織常態的項目活動
隸屬于學校工會，成立若干個項目協會，采取自愿和指定相結合的方式建立協會組織機構，制定協會章程和年度活動計劃，教職工按照協會章程自愿報名參加，開展常態化的項目活動。
（六）進行測試，開展科學的項目評估
按照基礎等級、發展等級、創新等級等不同等次，設計、制定《教職工健康評估指標體系》，對教職工的健康狀況進行全面測試，結合教職工年度健康體檢，由衛生室牽頭，給出建設性的健康指導意見。
《教職工健康評估指標體系（框架）》詳見附件。
每年，由衛生室組織全校教職工通過“江蘇省健康素養學習測評系統”開展健康素養學習測評，爭取測評結果正確率達90%以上。
（七）表彰獎勵，激發持續的健康熱情
2017—2019年，每年在教職工年度健康體檢后，約11月上旬，由教職工對照我校《教職工健康評估指標體系》，自行向學校進行健康達標測試申報，達到基礎等級的，積分為100分，有一項沒有達到的不得分。在達到基礎等級的基礎上，可以申報發展等級和創新等級，各獎勵積分分別為100分、200分。學校將根據測評結果評選年度“健康達人”、“健康之星”。依據每年度的經費數額和申報人員等情況，確定獎勵系數，按分值對應實物獎勵等次，年底進行表彰獎勵。
學校還將設置“健康進步獎”，對身體機能和主要健康指標明顯改善的教職工進行鼓勵。
五、保障措施
（一）組織保障
1.成立教職工健康促進工程領導小組
組 長：于 欣
副組長：項冬松
成 員：董向偉 吳 婕 謝全儉 陳昌山
2.領導小組下設辦公室
主 任：陳昌山
副主任：吳 冬
成 員：李 躍 張 競 何紀紅 楊冬梅 魏愛民 顧海峰 張 蕾
由教職工健康促進工程辦公室組建生理、體育、藝術等不同類別的測評小組，按照我校《教職工健康評估指標體系》，對教職工進行健康測評。辦公室加掛在學校工會。由衛生室牽頭建立教職工健康檔案。
為保證我校教職工健康促進工程的專業性、科學性，學校將適時聘請有關專家或專業人員擔任我校教職工體藝活動指導教師，通過開設專題講座、輔導體育活動、指導藝術實踐等方式，提高體藝活動質量和水平。
（二）制度保障
由學校工會牽頭，制定和我校教職工健康促進工程相關的配套制度，如課間操制度、無煙校園制度、健身場所管理制度等；各項目協會組織制定本協會的章程、制度、活動計劃等，報學校工會批準后實施。
（三）經費保障
校工會要做好預算，單列教職工健康促進工程資金項目，學校行政給予適當補貼。經費主要用于三部分支出，一是項目協會活動經費；二是聘請校外專家或專業人員經費；三是表彰獎勵經費。
（四）評估保障
設計、制定我校《教職工健康評估指標體系》，經相關專家修改、審定后實施。該指標體系，一是對教職工進行健康測試的依據；二是教職工進行健康體藝活動的指南。
附件：徐州市第三十三中學教職工健康評估指標體系（框架）
2017年2月22日
附件：
徐州市第三十三中學教職工健康評估指標體系
（框架）
|
基礎等級
|
|
指標
|
項目
|
標準
|
測評小組負責人
|
|
生理指標
|
BMI(體重指數)
|
18.5～23.9
|
張 蕾
|
|
收縮壓
|
90~139（mmHg）
|
|
舒張壓
|
60~89（mmHg）
|
|
空腹全血血糖
|
3.9～6.1mmol/L
|
|
血漿粘度值
|
1.26～1.7mp.s
|
|
甘油三酯
|
0.45～1.75 mmol/L
|
|
乙肝e抗體
|
指數達標
|
|
癌胚抗原
|
0～5ng/ml
|
|
體育指標
|
2項體育技能
|
由測評小組制定
|
魏愛民
|
|
藝術指標
|
1項藝術技能
|
由測評小組制定
|
顧海峰
|
備注：
1.對體育教師來講，其基礎等級應較熟練掌握4項體育鍛煉技能；對藝術教師來講，其基礎等級應較熟練掌握2項藝術實踐技能。對他們的測試，由學校工會組織由校外專家參與的測評小組進行。其發展等級和創新等級分別再加1個項目和2個項目。
2.對獲得國家承認的運動員等級稱號、藝術等級證書的，其體藝項目可免試。
3.一般教職工，其體藝發展等級和創新等級分別各加1個項目。