徐州三十三中召開專題推進會 繼續深入學習“學講計劃”
作者：學校辦公室 來源：徐州市三十三中 發布時間：2014年5月19日
為使全校教師更加深入學習并實施“學講計劃”，進一步提高教育教學質量，徐州市第三十三中學于2014年5月15日組織全體教師召開了“學講計劃”專題推進會。
會上，分管教學的董向偉校長肯定了全體教師能夠認真學習“學講計劃”的理論并將其有效地應用到自己的課堂中去，再次強調了“學進去 講出來教學方式”對進一步深化教學改革，提高課堂教學質量的必要性及重要性。
教科室宋崇玉主任為大家做了題為《談對“學生為中心”的認識》的經驗介紹，指出：與“學生為中心”對應的是“教師為中心”；“學生為中心”和“教師為中心”雖然都是教學過程，但是有著本質的區別；“學生為中心”重視學生的主體作用，強化教師的主導作用。從以“教師為中心”的教學到以“學生為中心”的教學，教師應該完成認識的轉變。并分別從“‘教授’到‘促進’”、“‘管理’到‘提供’”、“‘批評’到‘表揚’”、“‘懷疑’到‘信任’”四個方面進行了詳細地闡述，得到了全體教師的歡迎。然后，閆雪、王玲、趙志冉三位老師代表亦分別就自己在“學講計劃”學習及實踐過程中遇到的問題、取得的成效及總結的經驗與全體教師進行了交流分享，會場上的學習氛圍友好熱情，與會教師均獲益良多。
經驗交流之后，董校長就學校新近印發的《“學講方式”導學案》討論稿進行了詳細的說明，進一步對“學講計劃”工作進行了更加細化的指導。
最后，姚燦校長對全會做了總結發言，要求全體師生充分認識到實施“學講計劃”的必要性及重要性，明確教改目標，務實創新，持之以恒，將“學講方式”融入學校教科研、集體備課及教學研討之中，求真務實地將“學講方式”落到實處。
