愛心義賣策劃書
作者：德育處 來源：徐州市三十三中 發布時間：2015年10月16日
三十三中”心連心”愛心義賣
一、活動背景
當今校園，隨著社會經濟發展人們生活水平的提高，初中生已經成為消費領域里一支不可忽視的力量，由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重浪費。
二、活動意義
1、“愛心義賣”校園活動的舉辦，可以為大家建立一個互通的平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現金，直接幫助需要幫助的人
2．通過此次愛心義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。
3. 豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。
4．提高學生的愛心精神和參與、奉獻意識。
5..通過義賣活動，為各年級間的學習資源互動提供平臺。
二、活動主題
手拉手愛心義賣 心連心一起成長
三、活動時間
2015年 10月 16 日下午 第三節課開始
五、活動地點
初一：校籃球場； 初二：教學樓前跑道； 初三：校內南北路（小草生長期，學生不得進入草坪）。
六、活動要求
（一）活動前的準備工作
1．各班提前準備好義賣物品，物品要求：
（1）可以是自己的玩具、書籍、文具或自己制作的手工藝品、書畫作品等。
（2）捐贈物品要求健康、衛生、安全。
（3）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新以上
（4）每位學生至少準備1件義賣物品，捐贈物品需經家長同意（向家長說明活動意義與要求）。義賣所得資金將作為班費進行班級文化建設、幫助貧困同學。
（5）班主任和班干部對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。
2.班主任組織好學生統計好物品的數量和價格，并貼好標簽，價格要求合理（價廉）。
3．活動前各班做一個簡單的經營策劃，想辦法吸引師生目光。
4.每位學生需準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。
5．各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、收銀員、推銷員、環保員、管理員、安保人員、廣告策劃員等。
6．義賣活動前，班主任對本班招聘的售貨員、收銀員、推銷員、管理員，安保人員等，進行上崗培訓，佩戴本班標志。(佩帶自己班的班徽或自行設計：服務卡、頭飾、帽子、胳膊上纏絲帶等）,各班義賣點必須插上自己班級的“班旗”，作為特色的標志，班主任提前審核.
7．義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“愛心義賣”為主題的十分鐘晨會教育。教育學生：
（1）有序：不跑、不追、不擠
（2）守紀：不大聲喧嘩
（3）文明：不強買強賣
（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）義賣結束后，班主任對本班義賣點衛生親自驗收。
（5）教給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節約。
8.設計展臺
（1）每班設計一個展臺，屆時桌子學校后勤提供（凳子各班自定數量）至指定地點擺放。
（2）每班給自己的展臺起個名稱，如“初一（7）班愛心屋”等。
（3）每班的展臺設計新穎、美觀，盡量不要雷同。
（4）活動前各班準備好廣告宣傳語、用小黑板或展板擺放在攤位前或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引大家光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。
（5）每班的展臺都要設一個募捐箱，師生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統計表統一下發）。
（6）各班的展臺上擺放一張“愛心天使簽名簿”（學校統一發放）。購買物品后，學生可以在《愛心天使簽名簿》上進行愛心簽名。
（二）活動過程
1．2015年10月16 日下午第三節課后，由各班主任負責安排本班學生在學校指定地點布置好義賣展臺（請組織學生抓緊時間布置展臺）。當廣播響起音樂時，各班開始進行義賣活動，全校師生可以到各班的義賣展臺進行消費。
2．活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
3．在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟廢棄物。
4.各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。
5.活動過程中每個學生應注意保管好自己的物品，如鑰匙、錢包等。
6.在活動期間，班主任密切關注學生的行為，如有異常，及時教育。
7．讓每一位學生積極參與義賣活動。
8..在籃球場設置主會場，進行才藝現場展示。
（三）活動結束后
1. 各班評出“愛心天使獎”，依據學生在本次活動中的表現情況，各班人數3-5名
2.各班的義賣錢款總數將在全校公示。
3.愛心義賣款將用于“班級文化建設”，幫助貧困學生。
七．活動宣傳
（以班級為單位，各班各選出一名小記者，10月13日第三節課后到心理咨詢師楊老師處開預備會）
小記者選拔要求：1、有一定的文學功底，平時表現良好，服從安排。
2、家里具備拍攝設備并有攝影愛好。
任務：1、活動期間的宣傳
2、現場新聞報道
3、感人事跡的記錄、報道（充分利用廣播室，及時播報）
4、采集的圖片、新聞等相關材料，活動結束后統一交到心理咨詢師楊老師處備案。
活動主辦：徐州市三十三中
德育處 心理咨詢室
二○一五年十月 九 日