讓夢想起航 學(xué)責(zé)任擔(dān)當(dāng) ——在2016年八年級十四歲青春儀式上項副校長的講話
作者：團(tuán)委 來源：徐州市三十三中 發(fā)布時間：2016年5月12日
尊敬的各位家長、親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天我們在這里為八年級同學(xué)隆重舉行以“邁入青春門，走好人生路”為主題的悅動年華十四歲青春儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師共同來見證同學(xué)們的成長。首先，請允許我代表學(xué)校向與會的各位家長表示熱烈的歡迎，向邁入青春大門的同學(xué)們表示真誠的祝賀，向辛勤付出的老師們表示由衷的敬意！
剛才，同學(xué)們的青春誓言和學(xué)生代表的青春感言表達(dá)了同學(xué)們珍惜青春、只爭朝夕、奮發(fā)向上的堅強決心；家長寄語和老師祝福代表了所有家長和老師對同學(xué)們的青春祝愿和美好期盼。借母親節(jié)契機，學(xué)校還表彰了勤儉持家、教子有方、支持配合學(xué)校工作的優(yōu)秀母親代表。按照安排，我代表學(xué)校發(fā)言，題目選取了側(cè)橫幅的各一句話，叫做《讓夢想起航，學(xué)責(zé)任擔(dān)當(dāng)》。分三部分：
一、十四歲（這一年齡）的特殊意義
從身心發(fā)展的角度看，十四歲是少年兒童與青年的分水嶺。《團(tuán)章》規(guī)定：年齡在十四周歲以上的中國青年，可以申請加入共青團(tuán)。這一年齡在法律上還有特殊的意義：公民年滿十四周歲，如果違反行政法規(guī)（如《治安管理處罰法》），要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；已滿十四周歲不滿十六周歲的公民，如果實施了嚴(yán)重犯罪行為，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。一句話，同學(xué)們，你們長大了！
二、我的希望
同學(xué)們，在這一年齡節(jié)點，我給大家提幾點希望，這些希望可用三個關(guān)鍵詞來概括，大家聽好，我在講的過程中可能會點名或隨機提問。
第一個關(guān)鍵詞我想用一則故事引出。這個故事我們很熟悉，在我們七年級《思想品德》課上學(xué)過（17課《成長不煩惱》）。我記得，本學(xué)期的一次升旗儀式上，一名同學(xué)在旗下講話時也講過。講地是一個小男孩脾氣很壞，同學(xué)們都不愿和他交往，他很苦惱，然后爸爸教他在籬笆上釘釘子、拔釘子，以控制脾氣的故事。具體內(nèi)容我就不細(xì)講了。好，我問一下，這則故事的主題是什么？（點名或隨機）
這就是我的第一個希望，關(guān)鍵詞叫“自制”，要學(xué)會自制！要克服懶惰、沖動、找借口、放縱等不良欲望，做到自律、自控，培養(yǎng)耐心、恒心，今日事今日畢，不要“明日復(fù)明日”。注意控制情緒，培養(yǎng)向善、向上、樂觀的心態(tài)。記住：“測量一個人的力量大小，應(yīng)看他的自制力如何”。（但丁）
第二個希望的關(guān)鍵詞，我用一個名人的一句話來反映。美國前石油大王洛克菲勒曾說：“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購買這種能力。”好，我要表達(dá)的第二個關(guān)鍵詞是什么？（點名或隨機）
對，是“溝通”。《管理學(xué)》研究表明，人與人之間的矛盾80%以上是來自溝通上的誤會。美國沃爾瑪公司前總裁薩姆·沃爾頓說過：“如果你必須將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想，那可能就是溝通。因為它是我們成功的真正關(guān)鍵之一。”以后這被管理學(xué)家們稱之為“沃爾頓法則”。確實，一個人、一個單位、一個企業(yè)，要取得成功，必須重視和學(xué)會有效溝通。上個世紀(jì)末，國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織遞交了一份著名的報告——《教育—財富蘊藏其中》指出，面向21世紀(jì)教育的四大支柱，就是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會四種本領(lǐng)，其中之一是學(xué)會合作（與他人共同工作、生活），其它三大支柱是學(xué)會學(xué)習(xí)（認(rèn)知）、學(xué)會做事、學(xué)會生存。而學(xué)會與人愉快、有效地溝通是合作的前提。
第三個希望的關(guān)鍵詞，我來說，是“擔(dān)當(dāng)”，也就是“承擔(dān)責(zé)任”。徐州市教育局從2013年開始在全市中小學(xué)廣泛開展了“責(zé)任教育”主題活動，其主要目的是通過活動使同學(xué)們學(xué)會“對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對祖國負(fù)責(zé)”。 其實，我們每一個人都在學(xué)校、家庭、社會生活中扮演不同的角色，每一個角色都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任是成熟的標(biāo)志，是人生的常態(tài)，也是一種積極的人生態(tài)度。
以上就是我給大家的希望。請一起重復(fù)一下三個關(guān)鍵詞。
不少同學(xué)也懂得這些道理，缺少地是踐行。我校校訓(xùn)中有兩個詞，一個是“篤行”，其含義是知道什么是正確的，就要努力踐行，做到“知行合一”。但很多時候，可能有反復(fù)，可能沒有堅持。校訓(xùn)中另一個詞叫“弘毅”，即做事要目光遠(yuǎn)大、意志堅強、恒有毅力。不少同學(xué)，小學(xué)階段成績也曾經(jīng)優(yōu)秀，初一也還可以，但為什么現(xiàn)在落后了。一個重要原因是，當(dāng)其他同學(xué)已經(jīng)將“優(yōu)秀作為一種習(xí)慣”時，這些同學(xué)還在縱容自己、為錯誤找借口，還在課堂上任思緒飛往窗外，還在不斷拖沓作業(yè)。請這部分同學(xué)要深刻反思，“知不足然后自反，然后行動”。
三、家庭教育交流
各位家長，借此機會，我想和大家交流一下家庭教育。我國自古重視家庭教育，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)、注重家訓(xùn)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。家庭教育對孩子健康心理、良好習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)、理想情操的形成具有重要意義。世界頂級的教育家蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，學(xué)校在復(fù)雜的教育過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。”那么，家庭教育的核心或說精髓是什么哪？我們可通過重溫“孟母教子”的三個典型案例再次受到啟發(fā)。大家知道，孟子母親仉(zhang)氏是最佳的中華賢母形象，她非常注重對孟子的教育，從孟子成長的外部環(huán)境到內(nèi)部規(guī)律，都十分重視，成為教育子女的母親典范，被譽為“中華母教第一人”。曾有人提議，將孟母生孟子的日子，即農(nóng)歷四月初二作為“中華母親節(jié)”（和今年的母親節(jié)恰巧一致）。第一個案例是“孟母三遷”（昔孟母，擇鄰處），說地是孟母為孟子選擇良好的成長環(huán)境，創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)條件。第二個是“買肉啖子”，是說孟母注重言傳身教，以自己的言行對孟子施以誠實不欺的品德教育。第三個案例叫“斷機教子”（子不學(xué)，斷機杼）（學(xué)習(xí)就像織布一樣，你不專心讀書，就像斷的麻布，布斷了再也接不起來了），是教育孟子讀書不能半途而廢，要有堅韌刻苦的求學(xué)精神。概括起來，就是環(huán)境熏陶、行為示范、激勵內(nèi)驅(qū)。
各位家長、老師、同學(xué)們，在八年級學(xué)生成長、發(fā)展的重要節(jié)點，在即將升入初三的關(guān)鍵時刻，學(xué)校舉辦這樣一場莊重的儀式，這也是學(xué)校的責(zé)任所在。對八年級每一名同學(xué)來講，這是一次總結(jié)反思，也是對未來的展望和規(guī)劃。同學(xué)們，記住，青春在你們心中不應(yīng)是可以揮霍的資本，而應(yīng)是萬丈高樓基石的艱辛積累。祝愿同學(xué)們要胸懷夢想，腳踏實地，奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，用奮斗放飛青春的夢想，用擔(dān)當(dāng)書寫青春的故事，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的合格人才，未來屬于你們！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！