你的光照亮了我的世界（安雨晨）
作者：學校辦公室 來源：徐州市三十三中 發布時間：2020年3月17日
你的光照亮了我的世界
班級：九（2）班 姓名：安雨晨
經過幾天的烏云密布、陰雨連綿，天空終于放晴了。我百般聊賴地將頭探出窗外，出神凝望著秋日天空被水洗過一般的藍，感受著一束束陽光暖暖地打在我的臉上。
我扭頭關上窗，走進陰冷的房間。陽光燦爛，但它照不進我心底。
這幾天來，每天晚上都要和媽媽爆發的戰爭讓我厭煩透了。好不容易放了假，這又打起了冷戰，家里的氛圍實在讓人心寒。我于是整天躲在狹小的書房里，任晦暗陰冷侵襲我的心房。
媽媽這會兒又在干什么？她大概又在樓頂搗鼓她那些花花草草吧。過了中秋時節，家里已只剩玫瑰在開，但絕沒有盛夏時開得碩大、美艷。但是媽媽依然歡歡喜喜，整天圍著那幾朵“秋日玫瑰”忙活。
“女兒！”
咦，這是媽媽在叫我媽？我們不是在冷戰嗎？難道她準備打破僵局，先投降了？我作勢擺出高冷的腔調，生硬地應道：“怎么？”
門外媽媽的聲音再次響起：“我的手被刺扎了，你來幫我挑出來？”
“你自己不會嗎？” 我皺了皺眉。
媽媽的聲音小了許多：“我的眼睛，看不仔細……”
我繼續埋頭看書了。但不知怎么的，一種負疚感令我坐如針氈，在堅持了仿佛有半個世紀以后，我終于推門走出去——“刺扎哪兒了？我看看。”媽媽伸出已經微微發紫的指尖，臉上卻是溢滿了驚喜。她高興地指點我針線盒放在哪兒、應該怎樣把刺順著紋理挑出來……
我仔細觀察媽媽的手指，忍不住問道：“這是什么刺？扎得這么深。”她應著：“哦，是樓上的玫瑰。我看著它們開得實在好看，就去剪一剪枝，你可不知道，這真是個技術活……”媽媽絮絮地說開了，我卻沒再聽下去——
是玫瑰，秋日玫瑰！它被我的母親精心愛護著，如今扎傷了母親的手，卻又給了我一個跪在她膝前為她挑出刺的機會。我恍然領悟——
“媽，我錯了。”
“你啊……”媽媽只是笑著，笑著。
我終是有興致去樓頂看一看媽媽栽種的花了。果然，在一片深深淺淺的綠中，只有玫瑰開著。我總會首先注意到它那鋒利、猙獰的刺，但是再往上看，卻是嬌美如蜜的花啊！媽媽對我，大概也像這玫瑰一般吧，總想用硬刺來保護我，不料卻扎疼了我，也扎傷了自己；但她的愛卻是這秋日的陽光，徐徐地照向我，一直照到我的心底，照亮了我的世界。
窗外，又是一片明媚的秋日光景。
【教師點評】
選材：本文選取生活中親身經歷的一件事情——“我”和媽媽的“冷戰”來寫，雖是“冷戰”，感受到的卻是濃濃的愛意。大家也許都有過類似的經歷，讀來讓人如同身臨其境，尤其是對作者的心理感受感同身受。
立意：作者通過精心敘述生活中親身經歷的一件事，感悟生活，從中明白了生活的道理，感受到了濃濃的母愛。
語言：這篇文章寫得含蓄典雅，給人帶來心靈的溫暖。細膩的描寫，巧妙的環境描寫的烘托，使文章主旨鮮明，感人至深。
結構：采用總分總的結構形式，先以環境描寫引入，然后精心敘述故事，最后再以環境描寫收束全，文章結構非常嚴謹。
點評：丁琳老師