2020，我的抗疫生活（孟恬羽）
作者：學(xué)校辦公室 來源：徐州市三十三中 發(fā)布時(shí)間：2020年10月8日
2020，我的抗疫生活
班級：九（2）班 姓名：孟恬羽
自從小區(qū)實(shí)行封閉管理后，穿著防護(hù)服的工作人員會將蔬菜放到門口，我每日的活動路線就是臥室—餐廳—臥室。隨著時(shí)間流逝，還是會有出門的欲望，我想知道門前的水是否是“春江水暖鴨先知”，堤上的柳是否是“拂堤楊柳醉春煙”，蹊上的花是否是“自在飛花輕似夢”……但為了自己和他人的健康，只能自我居家隔離。
聊贈一枝春
那日，我打開門，發(fā)現(xiàn)門口除了蔬菜，還多了一袋新鮮飽滿、色澤紅潤的草莓。難道是有人送錯了？后來才知道，是農(nóng)村的菜農(nóng)果農(nóng)們送來的，他們采摘自家的時(shí)令水果蔬菜，運(yùn)送至城市，為抗疫默默付出自己微薄的能量。這微小的舉動在特殊時(shí)期不僅解決了大家生活上的難題，也帶來了一抹春意。我將草莓放入口中，那股清甜直沁人心，我不再懷疑春天是否到來，因?yàn)榇禾煲恢倍荚冢麄兙褪谴荷?/p>
一枝一葉總關(guān)情
小區(qū)里有一只流浪的花貓，大概是不忍心將它逐走，大家都保持著一種默契，下樓時(shí)總會為它捎一點(diǎn)食物。但現(xiàn)在小區(qū)封閉，誰又來照顧那只貓呢？
一日，我又聽見樓下傳來一陣陣貓叫，又驚又喜之下跑到陽臺，循聲望去，那只貓正蹲在我家對面的那棟樓下，晃動著毛茸茸的尾巴。一片面包落下，我望過去，是二樓的一位七八歲的小女孩。她手里捏著一團(tuán)面包，一片片拋下，落到貓的周圍。小女孩笑盈盈地看著貓進(jìn)食，我則笑盈盈地看著那位女孩。無論何時(shí)，大家互相幫助，一定會渡過難關(guān)。
豈曰無衣，與子同袍
每個(gè)人在這場疫情面前，都如海上的一座孤島，在狂風(fēng)巨浪中仿佛傾刻間就能被摧毀。但層層烏云之間，會有一縷陽光沖破陰霾，被我們看見。
那一縷光是一箱箱食物被裝上火車，從內(nèi)蒙古晝夜不歇送往湖北。那一縷光是一位位醫(yī)護(hù)人員申請奔赴湖北，他們穿上厚厚的防護(hù)服，連續(xù)奮戰(zhàn)十幾個(gè)小時(shí)，他們的臉被口罩和護(hù)目鏡壓出了痕跡，卻說著“我不悔！”。那一縷光是日本送來一批批醫(yī)療物資，上面印著“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“豈曰無衣，與子同裳”等溫暖話語……
尾聲
每個(gè)人都不是一座孤島，我們要相信：風(fēng)浪雖洶涌，眾心志更堅(jiān)。烏云終將漸漸消散，陽光也會愈發(fā)燦爛，風(fēng)雨之后，定是一道美麗的彩虹。
【教師點(diǎn)評】
選材：從自己的親身經(jīng)歷中選材，選取了抗疫生活中的幾件小事：社區(qū)工作人員給每家送菜的時(shí)候多送了草莓；樓上的小姑娘給樓下的流浪貓投喂食物；看到日本向中國捐贈防疫物資、全國的醫(yī)護(hù)人員奔赴武漢支援。多側(cè)面選材，都圍繞溫暖來寫，豐富且有層次。
語言：引用詩句來揭示每個(gè)片段的內(nèi)容，運(yùn)用排比、引用等修辭手法，語言生動形象，描寫細(xì)膩，為文章增添了文采，體現(xiàn)了作者深厚的文字功底。
結(jié)構(gòu)：文章采用“楔子”“聊贈一枝春”“一枝一葉總關(guān)情”“豈曰無衣，與子同袍”“尾聲”等小標(biāo)題，先介紹背景，然后以三個(gè)片段來講述自己經(jīng)歷的或看到的事情，以詩句來作為小標(biāo)題，同時(shí)也揭示片段的主要內(nèi)容，最后表達(dá)自己對抗疫成功的決心和希冀，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰。
點(diǎn)評：丁琳老師