八年級12月學情調研質量分析
作者：八年級處 來源：徐州市三十三中 發布時間：2015年12月29日
2015年12月24日周四，八年級全體教師對‘12月學情調研’進行評析。各備課組長從三方面對此次調研進行分析：
一. 試卷
此次試卷仍注重考查學生基礎知識的掌握情況。從題型和考查范圍來說，對優生起到鞏固作用；對后進生起鼓勵作用。
二. 成績
從總體上看，優分率有所提高，但低分學生的劣勢明顯，兩極分化趨勢顯著。
三．學生
各備課組長綜合分析從期中考試以來到此次月考學生的情況，存在問題主要是：基礎知識薄弱，課堂利用率偏低，課后復習未能跟上，家庭作業完成情況較為薄弱。
整合以上三點，各備課組長制定了詳盡的期末復習計劃，提出了復習的‘系統性，針對性，反饋性以及應用型’。即以課堂為主，梳理知識系統，重點知識重點整理，加強專項復習，通過不斷檢查，確定學生對知識點的掌握情況。
會議最后，李躍主任提出了指導意見‘低起點，多臺階；抓兩頭，帶中間；重落實，注實效’，以期防分化，促發展，提高八年級學生的整體素質。
